Educación25.09.2017(8)
Los estudiantes levantan las tomas luego de presentar un amparo
LPOPiden a la Justicia un año de plazo para discutir la reforma que el gobierno quiere implementar a partir de 2018.

 Los estudiantes porteños comenzaron a levantar las tomas de todos los colegios ocupados luego de presentar un amparo en la Justicia para que frene la aplicación de la reforma educativa en la Ciudad. "Entendimos que en este momento era necesaria la unidad y por eso decidimos levantar la toma a partir de mañana", explicó a LPO Mateo Turne, presidente del Centro de Estudiantes de la colegio Julio Cortázar.

En el Cortázar la toma se levantará a partir de mañana a la tarde, lo mismo que votó la Escuela Carlos Pellegrini mientras que los alumnos del Lengüitas, que tendrá su asamblea al mediodía, implentarán una decisión similar.

Federico Echagüe, del Normal 1 explicó que varios representantes de los centros de estudiantes habían realizado una presentación ante la Asesoría Tutelar N°1 para pedir que haya un ciclo lectivo de discusiones en los colegios antes de aplicar la reforma.

"Asimismo refieren que los estudiantes no han accedido a información adecuada, oportuna y clara respecto del contenido, diseño e implementación de esta reforma por lo que solicitan a esta Asesoría efectúe las acciones correspondientes para que los estudiantes puedan acceder a la misma y, atento lo avanzado del presente ciclo lectivo que impide una discusión seria sobre dicha modificación se suspenda su implementación por el plazo de un año", reza el texto.

Por la mañana el ministro de Justicia de la Nación, Germán Garvano se había expresado contra las tomas. "Es una ilegalidad, algo que repudio. Hay otras maneras de manifestar una protesta y generar caminos de diálogo. La toma de los alumnos, la pérdida de días de clases, no es el camino, porque perjudica a miles de compañeros", señaló en diálogo con radio La Red.

Además desde el ámbito tribunalicio surgió una figura que podría complicar las cosas para los padres de los alumnos. El fiscal Carlos Fel Rolero Santurian advirtió que los mayores podrían enfrentar cargos en la Justicia si continúan las ocupaciones. "Analizó las tomas como la posibilidad de un delito de usurpación", señaló y advirtió que los padres podrían tener una "responsabilidad" penal.

La semana pasada los estudiantes se habían reunido con la ministra de Educación porteña Soledad Acuña, pero no hubo acuerdo. Incluso alumnos que habían levantado sus tomas, volvieron a ocupar sus colegios.

El tema escaló en los últimos días e incluso el alcalde porteño Rodríguez Larreta aseguró que una toma "es negar la educación". Más allá de sus dichos y con la espalda que le dio el triunfo en las PASO por más del 50% de los votos, por ahora Larreta sostiene Acuña a pesar de que el conflicto generó preocupación en el Ejecutivo.

La ministra también participará mañana de una reunión en la Comisión de Educación de la Legislatura.

En medio de las tomas, un funcionario no identificado del Ministerio de Educación había enviado a todos los colegios porteños un instructivo para las tomas que fue anulado por la Justicia luego de una presentación de los asesores tutelares porteños Gustavo Moreno y Mabel López Oliva.

Publicar un comentario
Para enviar su comentario debe confirmar que ha leido y aceptado el reglamento de terminos y condiciones de LPO
Comentarios
Los comentarios publicados son de exclusiva responsabilidad de sus autores y las consecuencias derivadas de ellas pueden ser pasibles de las sanciones legales que correspondan. Aquel usuario que incluya en sus mensajes algun comentario violatorio del reglamento de terminos y condiciones será eliminado e inhabilitado para volver a comentar.
8
La educación bancaria y la educación liberadora-
Nuevamente el gobierno nacional produce discriminación educativa. No es posible alegar que la discriminación hacia un grupo que piensa el gobierno, es un beneficio para los nacionales. Imponer a un grupo por sobre otro cuando no hay un motivo suficiente que lo justifique, es equivalente a discriminar. De manera que ?no puede el Estado garantizar a todos los habitantes el derecho de enseñar y aprender, y luego imponer o tolerar discriminaciones (distinciones arbitrarias, y por tanto prohibidas) entre ellos?. Lo que está clarísimo, es que la gente tiene que tener el derecho a decidir, que tiene que haber democracia.
Justificar diciendo que el gobierno busca el nivel óptimo de los alumnos y que lo que hace es de bien absoluto, mejor para dar una orientación política, educativa, o cualquier otra circunstancia desde la esfera personal del gobierno, es abiertamente una discriminación flagrante, que vulnera los derechos constitucionales. Para tu claridad: el derecho de decidir, de participar, de ser escuchado, y más.
7
La educación bancaria y la educación liberadora-
Nuevamente el gobierno nacional produce discriminación educativa. No es posible alegar que la discriminación hacia un grupo que piensa el gobierno, es un beneficio para los nacionales. Imponer a un grupo por sobre otro cuando no hay un motivo suficiente que lo justifique, es equivalente a discriminar. De manera que ?no puede el Estado garantizar a todos los habitantes el derecho de enseñar y aprender, y luego imponer o tolerar discriminaciones (distinciones arbitrarias, y por tanto prohibidas) entre ellos?. Lo que está clarísimo, es que la gente tiene que tener el derecho a decidir, que tiene que haber democracia.
Justificar diciendo que el gobierno busca el nivel óptimo de los alumnos y que lo que hace es de bien absoluto, mejor para dar una orientación política, educativa, o cualquier otra circunstancia desde la esfera personal del gobierno, es abiertamente una discriminación flagrante, que vulnera los derechos constitucionales. Para tu claridad: el derecho de decidir, de participar, de ser escuchado, y más.

6
¡Qué lástima que levanten las tomas de colegios! Yo esperaba que SE MANTENGAN HASTA EL 23 / 10 Y AHÍ ENTRÁBAMOS CON PREF Y GN ¡NO DEJÁBAMOS HUESO SANO Y LOS SACÁBAMOS DE LOS PELOS Y A LA RASTRA! pero bueno . . .
5
Espero que la reforma no se aplique y que nuestros políticos alguna vez puedan conseguir tener la madurez, responsabilidad y capacidad para llevar adelante nuestro sistema educativo. La educación no se puede solucionar solamente con implantaciones de sistemas que vienen de arriba sin una consulta y participacion de todos los actores de la educación.
4
Puchaaaa...(dijo Porota)
3
Los vagos malvivientes se decidieron a estudiar? o a permitir que otros más respetables que ellos lo hagan.
2
Jueza Liberatore: candidata firme a un jury de enjuiciamiento.
1
Hay que identificar con precision a los estudiantes que Fueron a tomar escuelas, para poder demandar a sus padres por cualquier daño, faltante o accidente que pudiera haber ocurrido durante "la diversion" de sus hijuelos en las tomas. Asimismo que los estudiantes que no participaron de las tomas desarrollen algun sistema para dar certeza a su ausencia de las tomas PARA QUE SUS PAPIS NO TENGAN QUE PAGAR, ECONOMICA Y JUDICIALMENTE, POR COSAS QUE ELLOS NO HICIERON. La solidaridad las pelotas!!! Que los malcriaditos se hagan cargo de las consecuencias de sus actos.